miércoles, 11 de junio de 2014

Plataforma BLACKBOARD

ESCUELA NORMAL DE LOS REYES ACAQUILPAN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
DOCENTE EN FORMACIÓN: SAMANTA RUIZ ESPINOZA
INVESTIGACIÓN DE LA PLATAFORMA BLACKBOARD

Plataforma BLACKBOARD
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CON EL PODER DE BLACKBOARD
El Blackboard Learning System presenta un ambiente premiado para la enseñanza y el aprendizaje en Internet que proporciona la infraestructura para la optimización y soporte de:
Administración de cursos - El Blackboard Learning System elimina el estrés de la gestión de administración de cursos, ya sea a través de recursos que pueden ser usados por instructores, administradores individuales, o a través de procesos integrados con otros sistemas en la infraestructura de TI. Las características flexibles incluyen:
• La interfaz rápida e intuitiva del Course Creation Wizard para la creación de estructura de curso
• Plantillas de cursos y configuraciones por defecto para cursos pueden proporcionar uniformidad, moldes para cursos pedagógicamente sólidos y cursos ricos en su contenido
• Inscripciones fáciles, manejadas individualmente o a través de procesos de lotes o automatizados
• Infraestructura de derechos, para controlar quién puede hacer qué en el proceso de gestión de curso
Herramientas instructivas – El Blackboard Learning System ofrece una amplia variedad de características para facilitar la creación de contenido profesional y de alta calidad, junto con herramientas complementarias que optimizan aún más el plan de estudios general del curso. Por ejemplo:
• La funcionalidad WYSIWYG soporta todos los tipos de medios, con recursos completos de corrección ortográfica y hyperlink
• Los instructores pueden especificar criterios para la divulgación programada de contenido
• Nombramiento y navegación controlados por el usuario y basadas en texto para áreas de contenido del curso
• Unidades de Aprendizaje permiten a los instructores establecer un camino estructurado para el progreso
Colaboración y Comunicación – El Blackboard Learning System es un ambiente completo para la colaboración en línea, con características que incluyen:
• Conversaciones libres, disertaciones a través de chat, chats de preguntas y respuestas, archivos, espacios para debate, whiteboarding, tours de la clase y navegación grupal en Internet para una colaboración sincronizada basada en la Web, incluyendo grabado y almacenaje de sesiones
• Calendario y Agenda incorporados, así como funcionalidad de Avisos
• Blackboard Messages facilita la comunicación entre usuarios de Blackboard sin necesidad de una cuenta externa de correo electrónico
Mueva y copie contenido, archivos y Unidades de Aprendizaje dentro de las áreas de contenido del curso y entre cursos
Estimación y Evaluación – El Blackboard Learning System ofrece la autoría dinámica de estimación basada en reglas con menos clics y más funcionalidad. Las características adicionales incluyen:
• Opciones de feedback y dictado de curso ampliadas
• Opciones optimizadas de exhibición (puntos brutos, porcentajes, letras, conjuntos personalizados de símbolos)
• Question Pools para almacenar, usar y compartir preguntas a lo largo de estimaciones y cursos
• Gradebook, totalmente funcional, con opciones flexibles para calificaciones automáticas y manuales, y cálculos basados en la ponderación de calificaciones por categoría o por ítem


Plataforma MOODLE
Plataforma BLACKBOARD
·         Moodle es una plataforma basada en PHP y MySQL, por lo que para usarlo, será necesario tener un servidor que soporte estas tecnologías. En esta entrada usaremos un servidor local como XAMPP.
·         Cursos que podrán contener archivos, actividades programables con fecha para subir tareas con archivos, cuestionarios autocalificables y con temporizador.
·         Posibilidad de crear Blogs personalizados para cada usuario, con sistema de permisos de visualización
·         Es una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas, es decir, espacios donde un centro educativo gestiona recursos educativos proporcionados por unos docentes y organiza el acceso a esos recursos por los estudiantes y además permite la comunicación entre todos los implicados (alumnado y profesorado)

·         El Blackboard Learning System™ fue diseñado para instituciones dedicadas a la enseñanza y el aprendizaje. La tecnología y los recursos Blackboard® son el motor de los programas educativos híbridos, optimizados por Internet.
·         Blackboard Learning System ofrece una solución comprobada para satisfacer las necesidades de la institución.
·         Han descubierto el poder del Blackboard Academic Suite™ de llevar claridad a la experiencia académica en línea a través de soluciones integradas que incluyen:
1.    El Blackboard Learning System™, una aplicación de software líder del ramo, utilizada para crear ambientes de aprendizaje virtual, tanto para complementar la educación en la sala de aula como para actuar como plataforma para programas de aprendizaje a distancia
2.    El Blackboard Content System™, proporcionando facilidades avanzadas para compartir conocimientos, incluyendo la gestión de Contenido de Aprendizaje y Activos Digitales de Biblioteca, así como recursos de Hard Drive Virtual y e-Portfolio
3.    El Blackboard Portal System™, una mezcla de middleware y herramientas para la creación de comunidades que ayuda a las escuelas a crear y administrar Puertas Académicas, Intranets Institucionales, Portales Empresariales/Comunitarios y soluciones de e-Commerce compatibles con el ambiente académico de mayor porte


PLATAFORMA MOODLE

Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan
Licenciatura en Educación Primaria

Docente en formación: Samanta Ruiz Espinoza     1°I 



PLATAFORMA MOODLE
¿Qué es un MOODLE?
Es una aplicación que pertenece al grupo de los Gestores de Contenidos Educativos (LMS, Learning Manangament Systems), también conocidos como Entornos de Aprendizajes Virtuales (VLE, Virtual Learning Managements), un subgrupo de los gestores de contenido (CMS, Content Management Systems). 
Se puede decir que MOODLE es una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas, es decir, espacios donde un centro educativo, institución o empresa, gestiona recursos educativos proporcionados por unos docentes y organiza el acceso a esos recursos por los estudiantes y además permite la comunicación entre todos los implicados (alumnado y profesorado)
1)    Contar o alquilar  un espacio web
HOSTING
Espacio web de un servidor Linux de internet para almecenar la plataforma MOODLE 
DOMINIO
Dirección web para acceder a la plataforma MOODLE, asociada a un hosting
HOSTING: HOSPEDAJE WEB
ü  La capacidad del hosting depende del numero de personas que usaran MOODLE
ü  El pago por el contrato de hosting es por año





2)    Instalar la plataforma MOODLE en mi espacio web. Realizar las siguientes configuraciones iniciales
ü  Instalar el idioma español
ü  Predeterminar el idioma español
ü  Conocer los roles en MOODLE
ü  Seleccionar la plantilla que tendrá toda la plataforma
ü  Personalizar la pagina principal de la plataforma MOODLE
Como administrador de MOODLE debo:
v  Se tendrá el acceso de administrador total
v  Saber que hay otros roles que puedes configurar para las personas que usaran MOODLE






Propuesta de portada de una plataforma MOODLE


3)    Crear y configurar los cursos a dictar  teniendo en cuenta lo siguiente:
Opción: cursos, agregar/editar cursos
ü  Se puede organizar los cursos a través de categorías. Ideal para cuando se ofertan cursos de diverso tipo
ü  Se tiene la posibilidad de configurar una plantilla para categoría o curso creado
Opción: usuario, cuentas
ü  Si se trata de una plataforma que será administrada por una persona y que tiene la finalidad de ofertar cursos, es recomendable que los usuarios mismos no se puedan registrar en la plataforma
ü  El administrador debe crear a los usuarios (individualmente o en bloque) que formaran parte de la plataforma, ya sea con el rol del profesor o de estudiante.
4)    Implementar un curso en MOODLE n modalidad netamente virtual administrada por un docente. Estableciendo la estructura de los bloques, organización de cursos y actividades.
¿Qué elementos comprende un curso de MOODLE?
Características de Moodle
Moodle es una plataforma basada en PHP y MySQL, por lo que para usarlo, será necesario tener un servidor que soporte estas tecnologías. En esta entrada usaremos un servidor local como XAMPP.
Características principales:
Cursos que podrán contener archivos, actividades programables con fecha para subir tareas con archivos, cuestionarios autocalificables y con temporizador.
Posibilidad de crear Blogs personalizados para cada usuario, con sistema de permisos de visualización.
Foros de discusión.
Calendarios compartidos.
Instalación:
El primer paso será descargarlo de la página oficial la última versión. En mi caso será la 2.4.3. Asegurarse de que nuestro servidor soporta la última versión de Moodle. Esto podremos comprobarlo en los requerimientos.
Debemos tener especial cuidado con esto cuando lo instalemos en un hosting externo, para asegurarnos de que en este caso tenemos la versión de PHP 5.3.2 y de MySQL 5.1.33 como mínimo.
Para comprobar esto, o bien contactamos con nuestro hosting y lo preguntamos, o lo vemos en nuestro panel de control del hosting, o creamos un fichero PHP para que nos muestre esta información.
Para hacerlo sólo tendremos que crear un fichero llamado info.php en el que escribiremos el siguiente código:
1
<!--?php php_info(); ?-->

Después guardaremos ese archivo en nuestro servidor e introduciremos su URL en el navegador para que nos salga algo como esto:
Una vez verificado este paso, descargaremos la versión más reciente que nuestro servidor soporte.
Una vez descargada, la descomprimimos y la metemos en nuestro servidor por FTP.
Una vez subido, entraremos a la dirección en la que hemos subido el archivo desde nuestro navegador para comenzar la instalación.
Pasos:
1.    Elegimos nuestro idioma.

                                
2. Si hay alguna incompatibilidad nos aparecerá en este paso. Deberemos solucionarla para continuar la instalación.
3. Nos pide confirmar la ruta de Moodle, esta ruta será desde la que accederemos siempre, en otra entrada veremos como cambiar este parámetro una vez instalado Moodle para poder acceder desde otra dirección en el navegador.
4. Elegimos el tipo de base de datos que va a utilizar Moodle, elegiremos MySQL.
5. En la siguiente pantalla configuramos los datos de acceso a nuestra base de datos, en la que tendremos que poner el servidor, usuario, contraseña y prefijo de las tablas (podemos dejar la que viene por defecto).
6. Pulsamos siguiente, y nos aparecerá una pantalla con las condiciones de uso de la plataforma, volvemos a pulsar siguiente y el sistema hará unas nuevas comprobaciones para verificar que nuestro sistema cumple con los requisitos mínimos establecidos.
Pulsamos Continuar y esperamos a que Moodle realice las configuraciones necesarias, debemos ser pacientes, este proceso puede durar bastante.
Nos irá apareciendo verificaciones de que se está instalando todo.
Una vez termina nos aparece un botón de Continuar, pulsaremos en él y veremos una ventana en la que nos pide los datos de configuración del usuario administrador de la plataforma. Rellenaremos al menos todos los campos obligatorios marcados en rojo.
Confirmamos los datos, y volvemos a entrar a Moodle desde la URL raíz que utilizamos al principio para la instalación.
Veremos una pantalla de identificación en la que podremos nuestro usuario administrador para entrar a Moodle.
Al entrar nos pide los datos de nombre del sitio, que será utilizado como el nombre global de la aplicación. 

“Plataforma LMS”

Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan
Licenciatura en Educación Primaria
Docente en formación: Samanta Ruiz Espinoza

“Plataforma LMS” 


                                                      “PLATAFORMAS LMS”
LMS son las siglas en ingles de “Learning Managemente System”  o su traducción al español como “Sistema de Gestión de Aprendizaje”.  Consiste en un programa que permite organizar materiales y actividades de formación en cursos, gestionar la matrícula de los estudiantes, hacer seguimiento de si proceso de aprendizaje, evaluarlos, comunicarse con ellos mediante foros de discusión, chat o correo electrónico, etc.
Tipos de LMS:

Dependiendo de la naturaleza del sistema E-Learning que se quiere implementar se pueden seleccionar varios tipos de plataforma, aunque en muchos de los casos esta decisión se ve influida por los costos, teniendo en cuenta este aspecto se puede categorizarlas por:
Ø  Plataformas de Software Libre
Ø  Plataformas Comerciales o de Propietario
Ventajas del LMS
Permite hacer las funciones necesarias para gestionar cursos de formación a distancia (aunque también pueden usarse como complemento en la enseñanza presencial)
Permite gestionar usuarios, recursos así como materiales y actividades de formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de discusión videoconferencias, entre otros.
Permite la enseñanza a distancia para estudiantes que no pueden acudir a la institución temporalmente o como complemento de clases presenciales.
Pueden ofrecer un grado académico a distancia.


LMS de Software Libre
Plataformas surgidas como una alternativa para economizar un proyecto de formación en línea, las herramientas “Open Source” como también se les llama son generalmente desarrolladas por instituciones educativas o por personas que están vinculadas al sector educativo. Entre las más usadas:

Ø  Dot LRN
Ø  Moodle
Ø  Claroline
Ø  Dokeos
Ventajas
Desventajas
ü  Software confiable y estable en su funcionamiento
ü  Su adquisición es sin costo alguno
ü  Permite realizar modificaciones sobre el funcionamiento del sistema (tareas de los programadores de la institución)
ü  La organización de contenidos se realizara por módulos
ü  En plataforma Windows es posible que le entre virus
ü  Es incompatible con algunos formatos estándares

LMS Comercial o de Propietario
Plataformas que para su uso hay que pagar a alguna empresa, ya sea la que desarrollo el programa o la que lo distribuye.
Son sistemas generalmente robustos, y bastantes documentados con diversas funcionalidades que pueden expandirse de acuerdo a las necesidades y presupuesto del proyecto. Entre las más conocidas están: 
Ø  Blackboard
Ø  ATutor
Ø  Web CT
Ø  QSMedia
Ventajas
Desventajas
ü  Facilidad de instalación
ü  Asistencia técnica ágil y rápida
ü  Derecho a actualizaciones por la nueva versión del software
ü  Alta fiabilidad y confianza en el sistema
ü  Desarrollo de implementación de módulos específicos
ü  Instalación en un único equipo (servidor ), si se desea otra instalación hay que comprar otra licencia
ü  El soporte es solo dado por el fabricante


PLATAFORMAS VIRTUALES

Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan
Docente en formación: Samanta Ruiz Espinoza
Licenciatura en educación primaria 


PLATAFORMAS VIRTUALES
Constituye un conjunto de estructuras políticas, técnicas, estrategias y elementos de aprendizaje en la implementación del proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de las instituciones educativas.
Estructura general:
Actores: Personas que de una manera interactúan en la plataforma. Alumno, docente, gestión de alumnos, visitas, webmaster y soporte técnico.
Alumno: Son los usuarios mas numeroso de la plataforma, tienen acceso a todas las áreas, el sistemas de permisos puede habilitarlos para algunas acciones.
Docentes: Segundos actores en importancia y en número, sus permisos pueden variar segunda las políticas de la institución, pueden tener el control total de las aulas o por el contrario depender del soporte de la institución.


Gestión docente: Requiere de varias personas dedicadas, gestiona altas y bajas de os estudiantes, evacuan consultas funcionales de los alumnos, tienen acceso a la administración de la plataforma.  
Visitas: Personas externas a la institución que son invitadas a un recorrido virtual, participación solo lectura.
Webmaster: Es el responsable de la plataforma que no comparte acciones con ningún administrador.
Ø  Crea nuevas aulas o cursos
Ø  Configura especificaciones por defecto
Ø  Configura el acceso
Ø  Concede y administra los permisos de acceso a la administración.
Soporte técnico: Resuelve los problemas a nivel de software.
LMS (Learning Management System): Es  un programa instalado en un servidor que se emplea para administrar, distribuir, controlar las actividades de formación no presencial de una institución como puede ser una plataforma educativa. 
Funciones: gestionar usuarios, recursos como materiales y actividades de formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación.   
Características de la plataforma educativa: Entre las características más destacables de una plataforma virtual se consideran las siguientes:
Ø  Brindar seguridad en el acceso: el acceso debe estar restringido a cada usuario, según su perfil y sin la posibilidad de entrar si no está registrado.
Ø  Interacción: entre los alumnos y entre éstos y el docente.
Ø  Entorno intuitivo: la navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla posible y siguiendo siempre las mismas pautas.
Ø  Diversidad de recursos para la formación y la comunicación: debe contar con diferentes tipos de herramientas posibles, tanto para la formación del alumno como para la comunicación entre los usuarios.
Ø  Acceso a la información: debe proporcionar diversidad de recursos que posibiliten el acceso a la información y su estructuración como base de datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.
Ø  Portal de administración sencilla: debe permitir realizar todas las actividades relacionadas con la gestión académica, como matrícula, consulta de expedientes, etc, de una manera más directa y sencilla.
Ø  Favorecedora del aprendizaje colaborativo: debe posibilitar el trabajo colaborativo entre usuarios a través de aplicaciones que permitan compartir información, trabajar con documentos conjuntos, etc.
Ø  Seguimiento del progreso del alumno: debe proporcionar herramientas que informen al docente sobre la participación del alumno y sobre los resultados de evaluación.
Tipos de plataformas virtuales:
Plataformas Comerciales
Son aquellas que para su adquisición hay que realizar un pago para su compra de licencia. No se puede realizar modificación alguna del programa.
 Plataformas de Software libre (o de investigación y colaboración)
Son aquellas que se pueden adquirir sin costo alguno, de licencia libre y se pueden realizar modificaciones y/o mejoras del programa, la cual debe estar a disposición de cualquier usuario.
 Plataformas de Software propio (o a medida)
Son aquellas que desarrollan e implementan dentro de la misma Institución Académica. Su finalidad no está dirigida a su comercialización. Se diferencian de las de software libre en que no están pensadas para su distribución masiva a un conjunto de usuarios. Las plataformas de desarrollo propio no persiguen objetivos económicos, sino responden más a factores educativos y pedagógicos. No se suelen dar a conocer al público en general. Por tanto, de este último tipo de plataformas se desconoce su número y los estudios sobre ellas prácticamente no existen.